Το μάθημα της τεχνολογίας διδάσκεται στις δύο πρώτες τάξεις του γυμνασίου.Στην Α γυμνασίου οι μαθητές επιλέγουν μια τεχνολογία και στην συνέχεια αναζητούν πληροφορίες για αυτή ώστε να κατανοήσουν την λειτουργία της, την ιστορία της , τις χρήσεις της και πολλά άλλα. Στην συνέχεια σχεδιάζουν και κατασκευάζουν ένα απλό μοντέλο της συγκεκριμένης τεχνολογίας το οποίο συνοδεύεται από γραπτή εργασία απόσταγμα των πληροφοριών που συνέλλεξαν σε προηγούμενη αναζήτηση. Πρόκειται για σύνθετη εργασία που καλεί τους μαθητές να κατανοήσουν, να εφαρμόσουν, να αναλύσουν και να ανασυνθέσουν τη γνώση.
  Στη Β γυμνασίου οι μαθητές εργάζονται ομαδικά αφού πρέπει να μελετήσουν ένα σύστημα παραγωγής (βιομηχανία, σχολείο , νοσοκομείο κ.α.) και να κατασκευάσουν μια μακέτα του συγκεκριμένου συστήματος. Κάθε μαθητής αναλαμβάνει συγκεκριμένες εργασίες οι οποίες αρμονικά εκτελεσμένες οδηγούν την ομάδα στην επίτευξη των τελικών στόχων, δηλαδή την ολοκλήρωση της μακέτας και της ομαδικής γραπτής εργασίας που τη συνοδεύει. Στο συγκεκριμένο μάθημα εκτός των υπολοίπων ωφελειών που αποκομίζουν, οι μαθητές ασκούν διάφορες κοινωνικές δεξιότητες όπως εκείνη την συνεργασίας ενώ έχουν την ευκαιρία να εφαρμόσουν τις δημοκρατικές διαδικασίες στην πράξη.
Για να γίνουν όλα τα παραπάνω εφικτά χρειάζονται πολλά, όπως εργαστήριο, πρόσβαση στο διαδίκτυο και σχολική βιβλιοθήκη. Περισσότερο όμως αναγκαία είναι η οργάνωση και το μεράκι του εκπαιδευτικού. Γιατι άν η εκπαιδευτική διαδικασία είναι μια θεατρική παράσταση, ο επαιδευτικός είναι ο σκηνοθέτης και οι μαθητές οι πρωταγωνιστές.